البوابة الدولية لإعداد المعلمين

المصدر: الثقافة والتنمية، 2018، 18(127)، 89-206

(تمت مراجعته من قبل فريق البوابة)

هدفت الدراسة الحالية إلى تنمية مهارات إدارة الذات لدى الأطفال المعاقين عقليًا من خلال تدريب معلماتهم على مهارات إدارة الذات، وإعداد مقياس تتوافر فيه الكفاءة السيكومترية لتقدير مهارات إدارة الذات لدى الأطفال المعاقين عقليًا. وحددت المهارات المراد تعلمها بمراقبة الذات، وتعزيزها، وتقويمها، وتوجيهها. واقتصرت الدراسة على عينة من معلمات والأطفال المعاقين عقليًا الملتحقين بمدارس التربية الفكرية، حيث تم تقسيمهم عشوائيًا إلى مجموعتين متساويتين، إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة وقوام كل منها (10) معلمات وَ (10) أطفال معاقين عقليًا، منهم (5) ذكور و (5) إناث تتراوح أعمارهم الزمنية بين (6-12) سنة ونسبة ذكائهم بين (50-75) درجة. وتم تطبيق الدراسة الميدانية في مدرستي أبو بكر الصديق، وتوفيق الحكيم التابعة لإدارة غرب شبرا الخيمة التعليمية بمحافظة القليوبية المصرية. واستمر التطبيق الميداني لمدة (12) أسبوعًا.
وأما أدوات الدراسة فقد شملت كل من: مقياس بينيه للذكاء – الصورة الخامسة من إعداد صفوت فرج (2011)، ومقياس المستوى الاقتصادي الاجتماعي للأسرة المصرية من إعداد عبد العزيز الشخص (2006)، ومقياس مهارات إدارة الذات من إعداد الباحثان، والبرنامج التدريبي لمعلمات التربية الخاصة وهو أيضًا من إعداد الباحثان.
أشارت أهم نتائج الدراسة إلى التحسن الذي طرأ على أفراد المجموعة التجريبية ويرجع ذلك لفاعلية وجدوى البرنامج التدريبي للمعلمات، والذي سعى إلى توفير قدر من المعلومات عن دورهم في تنمية مهارات إدارة الذات لدى الأطفال المعاقين عقليًا، ومساعدة المعلمات على فهم الكثير من طبيعة وخصائص وحاجات المعاق.
وفي ضوء نتائج الدراسة قدم الباحثان العديد من التوصيات والاقتراحات، ومنها:

1. الاستفادة من الأنشطة الهادفة المساعدة على تكيف الطفل المعاق.
2. محاولة اكتشاف القدرات الكامنة عند الطفل المعاق.
3. تدريب المعلمات وأمهات الأطفال على كيفية التعامل معهم وفق قدراتهم.
4. فاعلية برنامج التدخل المبكر للأطفال المعاقين لتنمية مهارات إدارة الذات.
5. فاعلية برنامج إدارة الذات في خفض مظاهر العدوانية.

مصادر:
1. صفوت فرج (2011). مقياس ستانفورد بينيه "الصورة الخامسة". القاهرة: مكتبة الأنجلو المصرية.
2. عبد العزيز السيد الشخص (2006). مقياس المستوى الاجتماعي للأسرة. ط3. القاهرة: مكتبة الأنجلو المصرية.