البوابة الدولية لإعداد المعلمين

المصدر: موقع تعليم جديد، 2020

هدفت الورقة البحثية الحالية إلى تناول مفهوم الروبوت وأهميته واستخدامه في عملية التعليم.
يشمل مفهوم الروبوت عملية تصميم المنتج بفرعيها التقني والعلمي وبرمجتة لتنفيذ أوامر معينة صمم خصيصًا لها. وعليه يمكن اعتبار الروبوت أداة مثالية لتعزيز التعلم بالاكتشاف لدى الطلاب، وتنمية مهارات العمل اليدوي، لأن الطلاب يستخدمون الأدوات والقِطع للتصميم ويستخدمون معرفتهم لتركيب الآلات المختلفة. كما وينمي الروبوت ويعزز مهارات التفكير العليا لدى المتعلمين كالتفكير الإبداعي والناقد والانفعالي ومهارة حل المشكلات، كما ويربط الروبوت التعلم بالحياة العملية.
ويمكن تلخيص ما قدمته الورقة البحثية باعتبار الروبوت إحدى أهم التطورات في مجال تقنيات التعليم، والتي تحقق انتشارًا في الأوساط التعليمية؛ لما يوفره من إمكانات لا حصر لها، فقد لاحظ المعلمون كيف يؤدي الحاسب وملحقاته مثل الروبوت في التعليم إلى جعل غرفة الصف بيئة تعليمية تتميز بمستوى عالٍ من التفاعل وتشجع المتعلمين على العمل كأعضاء فريق واحد.