البوابة الدولية لإعداد المعلمين

المصدر: موقع تعليم جديد

هدفت الورقة البحثية الحالية إلى التعريف بمصطلح البنتاجرام من حيث اللفظ وكإحدى استراتيجيات التعليم الحديثة، ومن ثم عرض مراحلها، وأبعادها، ومعاييرها، وخصائصها، وأهمية استخدامها، وأهم مزايا هذه الاستراتيجية، ونقاط ضعفها، ودور المعلم والمتعلم والبيئة التعليمية لها.
ولتحقيق أهداف هذه الورقة قامت الكاتبة بشرح معنى المصطلح اللغوي لاستراتيجية البنتاجرام كدائرة خماسية، والمراحل الخمسة للمدخلات لتصبح مخرجات والتي تبدأ بالمعرفة، وتمر بعمليات المعالجة كالتخطيط واتخاذ القرار والتطبيق لتصل للتقويم. وتتضح أبعاد الاستراتيجية من خلال المعالجة التي تسبق كل مرحلة من مراحل هذه الاستراتيجية وأثناء تنفيذها وما يليها.
وبعد ذلك استعرضت الكاتبة المعايير المختلفة لاستراتيجية البنتاجرام، وخصائصها، وأهمية استخداماتها ومزاياها.
وفي القسم الأخير من الورقة ذكرت المؤلفة أوجه القصور لاستراتيجية البنتاجرام ودور المعلم قبل وخلال وبعد تنفيذ المهمات، ودور كل من المتعلم والبيئة التعليمية.