التنافي والتقارب بين النمو المهني وتقويم المعلم: قراءة في طبيعة العلاقة وديناميكيتها

من قسم:
التطور المهني
منشور:
يناير 2021
2021

المصدر: المجلة التربوية-جامعة سوهاج، 2021، 89(3)، 1035-1057

(تمت مراجعته من قبل فريق البوابة)

هدفت الورقة البحثية الحالية إلى إبراز طبيعة وحقيقة العلاقة بين التقويم المهني للمعلم وما يجب عليه أن تكون أنماط التقويم كي تكون حقيقة داعمة للنمو المهني للمعلم، وبين واقع النمو المهني وطبيعته من حيث التعريف والتقسيم والضوابط.
مما لا شك فيه بأن التغيرات الحادثة خارج إطار المؤسسات التعليمية تُلقي بظلالها على العملية التعليمية داخل المؤسسات، وتفرض على جميع من يعمل فيها إعادة النظر في نماذج العمل التقليدية المتبعة، ويتطلب ذلك من المعلمين القيام بالتجديد المستمر لمهاراتهم الوظيفية. ومما لا شك فيه بأن هذه التغيرات والتحولات تمثل لحظات حرجة، وصعبة، ومهمة في حياة كل المهنيين وخاصة المعلمين.
ويعتبر النمو المهني جزءًا رئيسًا من ممارسة مهنة التعليم، ومن المفروض بأن القدرات المهنية تتطور سواء داخل أو خارج المدرسة مما يُلزم المعلم بالتكيف مع المواقف، وهكذا يعيد النظر في بناء نفسه بشكل مستقل ووفقًا لما تفرضه هذه المواقف من تبعات. وعلى كل معلم وأينما كان أن يتحمل مسؤولية نموه المهني ويتحمل الجزء الأكبر من المسؤولية إتجاه التكيف وفقًا لمساره الذاتي وما يحققه من أنماط تعلم مهنية. ويرتبط النمو المهني في جوهره من بناء مهارات وإحداث تغييرات إيجابية في شخصية المعلم أثناء أدائه الوظيفي، وهذا النمط يعود في جذوره إلى نمط التعلّم الفردي للمعارف والأداءات والاتجاهات، والقدرة على تحريك هذه المكونات في صورة مهارات للتغلب على مواقف مهنية بفاعلية ونجاح، وهي عملية يقوم بها الفرد أثناء الخدمة ومن أجل تحسين أدائه الوظيفي.
ويمتاز النمو المهني عن النمو الشخصي، فالنمو الشخصي عملية نمو مستمرة للفرد طول حياته، وخاصة عبر تجاربه المعاشة وبرامج الإعداد الهادفة إلى نمو الذات، بينما النمو المهني يرتكز على نمو الفرد في جوانبه المهنية ومن خلال تفاعلاته مع بيئته المهنية.
وعليه، فإن الفصل بين هذين النمطين من النمو هو أمر صعب. ومثال ذلك أن نمو المهارات الاجتماعية والوجدانية والقدرة على إدارة العواطف والقدرة على بناء العلاقات الإيجابية مع الآخر وكثير من أبعاد النمو الشخصي تتداخل بقوة في المواقف المهنية. والسؤال الذي يطرح نفسه: هل النمو المهني دورة حياة أم نمو داخلي؟


التحديث: فبراير 2022
الكلمات المفتاحية:
تنمية مهنية | تقويم مهني | تقييم المعلمين | نمو مهني