تشير دراسة لليونسكو إلى أن إفريقيا والدول العربية هما المنطقتان الأكثر تأثرًا بالنقص في عدد المعلمين

من قسم:
إعداد المعلّمين
منشور:
أكتوبر 2013
2013

المصدر: موقع اليونسكو.

(تمت مراجعته من قبل فريق البوابة)

أسفرت دراسة نشرها معهد اليونسكو للإحصاء بمناسبة اليوم العالمي للمعلّمين الذي يُحتفل به في 5 تشرين الأول/ أكتوبر  بأنه سيكون من الضروري توفير 1.6 مليون معلّم إضافي لتحقيق تعميم التعليم الابتدائي بحلول عام 2015 و3.3 مليون بحلول عام 2030.

وحاليًا، يفتقر %58 من البلدان في العالم إلى ما يكفي من المعلّمين لتحقيق تعميم التعليم الابتدائي. وإذا كانت مناطق العالم جميعها معنية بهذه الظاهرة، فإنّ الوضع في أفريقيا جنوب الصحراء هو الأكثر إثارة للقلق، إذ أنّ ثلث البلدان التي تعاني من النقص في عدد المعلّمين موجود فعليا في هذه القارة، كما وتحتل الدول العربية المرتبة الثانية في ما يتصل بالنقص في عدد معلّمي المرحلة الابتدائية. ولذا سيتعيّن على المنطقة أن تواجه، بحلول عام 2030، زيادة هائلة في عدد السكان في عمر المدرسة، أي حوالي 9.5 مليون تلميذ إضافي. 


التحديث: ديسمبر 2017
الكلمات المفتاحية:
معايير اليونسكو | تعليم ابتدائي | معلمون