البوابة الدولية لإعداد المعلمين

Source: Diaspora, Indigenous, and Minority Education,2013, V 7, N 2, P: 69-83.

يفحص هذا المقال كيف تتسبب سياسة تأهيل المعلمين في إسرائيل في إيجاد فائض من المعلمين العرب من خلال ثلاث آليات وهي:

1. إغفال الحاجات الثقافية للمعلمين العرب وإقصائهم عن دوائر صناعة القرار.
2. شروط الموازنة لوزارة التربية التي تشجع الكليات لتسجيل عدد أكبر من الطلاب العرب، وخاصة عند تناقص عدد المسجلين من الطلبة اليهود.
3. الأعتراف بسياسة كليات تأهيل المعلمين، والتي تساهم في تمثيل واسع للطلاب العرب فيها وتسمح بتسجيل أكثر من الحصة المخصصة سنويا من قبل وزارة التربية.