تقديرات الطلبة المعلمين المتدربين في المدارس المتعاونة للمشكلات التي تواجههم أثناء برنامج التربية العملية
المصدر: مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية، 2015، 3 (9)، 45-74
(تمت مراجعته من قبل فريق البوابة)
تهدف الدراسة الحالية إلى معرفة تقديرات الطلبة المعلمين المتدربين في المدارس المتعاونة للمشكلات التي تواجههم أثناء برنامج التربية العملية، والمتعلقة بكل من: مشرف التربية العملية، والمدرسة وإدارتها، والمعلم المتعاون، وإجراءات تنظيم برنامج التربية العملية، وللإجابة عن الأسئلة: هل هنالك فرق في تقديرات الطلبة المعلمين المتدربين للمشكلات تعزى لمتغير الجنس (ذكور/إناث)؟ وماهي المقترحات المناسبة لمعالجة مثل هذه المشكلات؟
لتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي، من خلال عينة تكونت من (69) فردًا، منهم (15) طالبًا وَ (54) طالبًة في جامعة الزيتونة الأردنية يمثلون بقية الشعب الدراسية لمساق التربية العملية. وأما أداة البحث فكانت عبارة عن استبانة صممت خصيصًا لقياس تقديرات الطلبة للمشكلات التي تواجههم مكونة في شكلها النهائي من (60) فقرة موزعة على أربعة مجالات تمثل مشكلات التربية العملية المتعلقة بكل من: المشرف، والمدرسة المتعاونة وإدارتها، والمعلم المتعاون، وإجراءات تنظيم برنامج التربية العملية.
أظهرت نتائج الدراسة أن أكثر مشكلات التربية العملية حدة هي المشكلات المتعلقة بالمدرسة المتعاونة وإدارتها، تليها المشكلات المتعلقة بإجراءات تنظيم البرنامج، ثم المشكلات المتعلقة بالمعلم المتعاون، وأقل المشكلات حدة المتعلقة بمشرف التربية العملية. كما بينت النتائج وجود فروق دالة إحصائيًا بمستوى الدلالة (0.05) بين المتوسطات الحسابية لتقديرات الطلبة المعلمين لمشكلات التربية العملية تعزى لمتغير الجنس، ولصالح الإناث.
في ضوء ما توصلت إليه الدراسة من نتائج تتعلق بمشكلات التربية العملية التي تواجه الطلبة المعلمين؛ يقترح الباحثان مقترحات علاج لمشكلات التربية العملية المتعلقة بالمشرف، والمدرسة المتعاونه وإدارتها، والمعلم المتعاون، وبإجراءات تنظيم البرنامج الخاص بالتربية العملية. وجاءت التوصيات على النحو التالي:
- أخذ مقترحات الدراسة بعين الاعتبار عند التخطيط لإدارة برنامج التربية العملية.
- إجراء دراسات مماثلة تعالج متغيرات أخرى كنوع المدرسة، ومكانها.
- إجراء دراسات مماثلة تبحث في وجهة نظر أطراف أخرى للتربية العملية كمشرفين، ومعلمين متعاونين ومدراء مدارس متعاونة.