البوابة الدولية لإعداد المعلمين

المصدر: الاستاذ – العراق، 2015، 212، 351-378

(تمت مراجعته من قبل فريق البوابة)

تهدف الدراسة الحالية إلى معرفة مستوى كل من الضغوط النفسية والدافعية والعلاقة بينهما لدى مديرات رياض الأطفال، وأثر متغير سنوات الخبرة على العلاقة بين الضغوط النفسية ومستوى الدافعية.

لتحقيق أهداف الدراسة استخدمت الباحثة المنهج الوصفي، وأما مجتمع البحث فتكون من مديرات رياض الأطفال في مدينة بغداد بجانبي الكرخ والرصافة للعام الدراسي 2013/2014 والبالغ عددهن (100) مديرة. وشملت عينة البحث جميع أفراد المجتمع. وأما أدوات الدراسة فقد شملت استبانة لقياس ضغوطات العمل وأخرى لقياس الدافعية وتكونت كل واحدة منهما من (30) فقرة.

أشارت نتائج الدراسة إلى:

1. وجود ضغوط نفسية لدى مديرات رياض الأطفال.
2. وجود دافعية عالية نحو العمل لدى مديرات رياض الأطفال.
3. هناك علاقة طردية بين الضغوط النفسية ودافعية المديرات نحو العمل.
4. لا يوجد أثر لسنوات خدمة المديرة على كل من الضغوط النفسية والدافعية نحو العمل.

على ضوء النتائج قدمت الباحثة جملة من التوصيات والمقترحات، ومنها:

1. دعم دافعية مديرات رياض الأطفال من الجهات المسؤولة في التربية والتعليم.
2. العمل على خفض مستوى الضغوط النفسية التي تتعرض لها مديرات الرياض من خلال الدورات التدريبية لكيفية التعامل مع الضغوط.
3. اجراء دراسة مماثلة للدراسة الحالية تأخذ بعين الاعتبار متغيرات اخرى.