نتائج البحث لـ - Sahlberg Pasi

منذ أن ظهرت دولة فنلندا في عام (2000) غلى رأس قائمة الدول حسب تقييم الاختبار الدولي لتقييم الطلبة (PISA) في منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية (OECD)، بدأ الباحثون بالتدفق على إليها لدراسة "المعجزة الفنلندية"، وكيف لبلد مع نظام تعليم غير مميّز في الثمانينيات أن يصل إلى قمة الطبقة العالمية خلال بضعة عقود؟ إذ تشير البحوث والتجارب إلى عنصر واحد يهيمن على بقية العناصر التي أدت إلى تطور التعليم في دولة فلندا، ألا وهو: المعلمون الممتازون. يتناول هذا التقرير تفاصيل العناصر للنظام الناجح في فنلندا، ودراسة إعداد المعلمين، والتعلّم، والتطوير المهني، والأنظمة والممارسات للمناهج والتقييم، وقضايا السياسة المستقبلية لها، وصنع القرار، والدروس التي يمكن للولايات المتحدة أن تتعلمها من نجاح فنلندا.