التربية في مرحلة الطفولة المبكرة (110 منشور)لأرشيف القسم

المقالات الأكثر حداثة
كي يتحقق النمو الشامل المتكامل لطفل الروضة وتسهل على معلمة الروضة انتقاء الطرق التدريبية والأساليب التقويمية المناسبة لطفل الروضة ولا يتحقق ذلك إلا بتكون مناخ صفي مناسب للطفل. ورغم التطورات الهائلة التي يشهدها العالم في مجال التربية والتعليم إلا أن الواقع التربوي في العراق تحديدًا لا يتماشى مع التطورات السريعة، ويرجع ذلك إلى ضعف المؤسسات التربوية والعلمية وبالتالي ضعف في خلق مناخ صفي ناجح، ومن أهم المشكلات للذين يصنعون السياسة التربوية بشكل عام هم الذين لا يعرفون وضع فعاليات تربوية شاملة وصالحة وعلى رأسها الخطة التربوية الرسمية .
منشور: 2019
التحديث: يونيو. 16, 2019
في ضوء إحساس الباحثة بضرورة الاستفادة من الاتجاهات الحديثة في التعليم، وأساليب وطرق وبرامج تعليمية تعنى بتحسين مهارات التفكير الرياضي المستندة على المهارات الحسابية لطلبة رياض الأطفال، يمكن تحديد مشكلة الدراسة على أنها محاولة للإجابة عن السؤال الرئيس: ما فاعلية برنامج تعليمي مقترح مستند إلى المهارات الحسابية في تنمية مهارات التفكير الرياضي لدى طلبة رياض الأطفال في الكويت؟
منشور: 2018
التحديث: يونيو. 15, 2019
من خلال دراسة استطلاعية قامت بها الباحثة بسؤال بعض أطفال الروضة عن المفاهيم المرتبطة بثقافة الحوار مثل الديمقراطية والحرية وغيرها، وجدت عدم معرفة الأطفال بها، ومن خلال لقاء بعض معلمات الرياض ومحاورتهن في علم البرمجة اللغوية العصبية (NLP)، وجدت بأن العديد منهن ليس لديه معرفة بذلك. وعليه كانت الضرورة بإجراء هذه الدراسة لتمكين طفل الروضة ببعض عناصر ثقافة الحوار باستخدام البرمجة اللغوية العصبية كوسيلة فعالة في نجاح العلاقات بين الاشخاص، معتمدة في ذلك على تدريب المعلمات لتحقيق أهداف الدراسة. ومن هنا تحددت مشكلة الدراسة بوضع برنامج تدريبي لمعلمات رياض الأطفال قائم على استخدام البرمجة اللغوية العصبية ليسهل على طفل الروضة اكتساب مهارات ثقافة الحوار.
منشور: 2018
التحديث: يونيو. 15, 2019
تنبع أهمية هذه الدراسة في كونها تعالج أثر استخدام اللعب على تطوير المفاهيم اللغوية لدى أطفال مرحلة الروضة، ويلاحظ بأن الدراسات العربية المباشرة التي بحثت هذا الموضوع قليلة، وأن الاهتمام في معرفة تأثير اللعب على التعليم كان قليلًا، وخاصة المفاهيم اللغوية. كما وتأتي هذه الدراسة ضمن الجهود العلمية الهادفة لتطوير العمليات الخاصة بتطبيق المنهاج، ومعرفة عناصر خصوصيته في البيئة العربية، ولذا فمن المتوقع أن تزود نتائج الدراسة المشرفين على بناء وتطوير المناهج في بيانات كمية حول الجوانب التي يمكن فيها تضمين اللعب وانعكاسه على عدد من مظاهر النمو ومنها مهارات التواصل اللغوي، إلى جانب مهارات التواصل الاجتماعي.
منشور: 2018
التحديث: نوفمبر. 28, 2018