نتائج البحث لـ - خبرات علمية

لاحظت الباحثة من خلال عملها في التربية العملية برياض الأطفال، أن أنشطة الخبرات العلمية تكون في أغلبها تلقينية، ولا تجذب اهتمام الأطفال، كما أنها (الخبرات العلمية) لا تلقى عناية واهتمام الرياض، والتي تركز بالدرجة الأولى على الخبرات اللغوية. وهذا ما أكدته دراسة (سلامة، 2004) فقد تبين أن نسبة (%5) نسبة القصص العلمية المقدمة للطفل من مجموع القصص المقدمة له. ولذلك تحاول الدراسة الاجابة عن السؤال: ما أثر القصة في إكساب أطفال الرياض خبرات علمية؟