نتائج البحث لـ - تفكير تباعدي

جاءت فكرة الدراسة الحالية استجابة للحاجة الملحة للاهتمام بتنمية مهارات التفكير بجميع مستوياتها لدى الطلبة المعلمين بالكليات التربوية، حيث بينت بعض الدراسات أن مستوى مهارات التفكير الإبداعي في الأقسام العلمية ضعيف. وعليه تمحور هذا البحث حول تبني منهج الدمج في تعليم التفكير من خلال تدريس بعض المقررات في علم النفس التربوي، والتقويم، والمناهج، وطرق تدريس العلوم ضمن برنامج الإعداد التربوي الخاص بكليات التربية، وذلك من أجل تنمية مهارات التفكير التباعدي وقياس مردود ذلك على بعض المتغيرات الشخصية، مثل: الدافع للإنجاز، ومهارات التفكير الناقد، من خلال بناء وتطبيق برنامج لتنمية مهارات التفكير الأساسية والمركبة.