نتائج البحث لـ - أحمد طارق عبد المجيد كامل

تناولت الدراسة الحالية خطة علاجية مبتكرة قام بها الباحثان مستفيدين من الإمكانات التي وفرتها وزارة التعليم والتعليم العالي القطرية والمواقع الإلكترونية التفاعلية لجذب انتباه وإدراك الطلاب أثناء التدريس لهم ومن ثم زيادة التحصيل الدراسي لطلاب الدمج ذوي الإعاقة الذهنية البسيطة واضطراب طيف التوحد من خلال استخدام الألعاب الإلكترونية الرقمية في شرح وتطبيق ما تعلمه الطلاب في دروس مادة اللغة الانجليزية للطلاب ذوي الإعاقة بمراكز الدمج الحكومية بدولة قطر.