نتائج البحث لـ - Alfredo Bautista

بشكل جماعي توضح المقالات الستة في هذا الإصدار الخاص أن حالة عدم اليقين التي نعيشها في يومنا هذا تتطلب وجهات نظر عالمية جديدة حول تصميم وتنفيذ وتقييم التطوير المهني للمعلم. يناقش المؤلفون في مقالاتهم قضايا مثل القيود المفروضة على أنظمة التطوير المهني على أساس آليات الامتثال والمساءلة الخارجية والحاجة إلى تركيز دافع المعلم في أطر عمل التطوير المهني الحالية وأهمية تطوير البنى التحتية التكنولوجية للتعليم عن بُعد والتعليم الهجين ومشكلات الأمان عبر الإنترنت وجودة الحياة، وذلك من أجل تنشئة معلمين فعالين ومتحمسين لحقبة الجائحة وما بعدها، وعليه يتعين على الدول التفكير بشكل يتسم بمزيد من الإبداع حول أفضل الطرق لدعم تعلم المعلم، وهنالك دعوة لقُراء المجلة الدولية للأبحاث التربوية إلى التفكير في الكيفية التي من خلالها يمكن استخدام وجهات النظر المقدمة في هذا الإصدار الخاص لتعزيز نظريات وسياسات وممارسات التطوير المهني للمعلم في الدول، مما يساعد على تجاوز الأوقات الصعبة التي تسببت بها جائحة الكورونا.