توضح الدراسة الآثار الايجابية والسلبية لاستخدام طلبة الجامعة العربية المفتوحة للانترنت لكي تتولى الجامعة عملية تنشئة وتوعية الطلبة من خلال تعزيز الآثار الايجابية، والحد من الآثار السلبية، وقد تكون هذه الدراسة من أولى الدراسات على مستوى التعليم المفتوح والتي تناولت تلك الآثار التعليمية في المؤسسات التعليمية التي تعتمد التعليم المدمج، ومحاولة إثراء المكتبة التربوية بنتائج علمية قد تكون
مهمة وأساسًا لانطلاق بحوث أخرى، وقد تُقدم تغذية راجعة (مردود) لأفراد الدراسة، في الجامعة العربية – فرع الأردن- مما قد يزيد الثقافة والوعي التربوي، والمضي في تفعيل الاستخدام الأمثل للانترنت في عملية التعلم والتعليم من خلال الموقع الألكتروني للجامعة العربية المفتوحة ونظام إدارة التعلم (LMS) الخاص بالجامعة.