تبحث الدراسة الحالية في جوانب مختلفة من المعتقدات المعرفية لدى المعلمين قبل الخدمة وأثناء الخدمة في دولة الإمارات العربية المتحدة. وتقدم الدراسة المصداقية عبر الثقافات على مفهوم المعتقدات المعرفية وتبين مظاهره في الثقافة غير الغربية. وتكتسب الدراسة أهميتها لندرة الأبحاث التي أجريت حول المعتقدات المعرفية في الثقافة العربية، والتي بدأت فقط في العقد الأخير. إن الجانب الحضاري الهام في مثل هذا النوع من البحوث هي العلاقة مع السلطة، وإذا كان الناس العرب وبحسب ثقافتهم أكثر تقبلًا للسلطة بسبب الاستبدادية، أو بسبب الطبيعة الهرمية للمجتمع في العالم العربي(وخاصة في منطقة الخليج)، أو لأن الطرق التقليدية في التدريس تعتمد على التلقين والاستظهار؟