نتائج البحث لـ - مراهقون

تتلخص مشكلة الدراسة الحالية في الاستفادة من فنيات العلاج المعرفي السلوكي لخفض الاضطرابات النفسية لدى بعض المراهقين الموهوبين خاصة اضطراب الفوبيا الاجتماعية؛ ويعرف الباحث العلاج المعرفي السلوكي إجرائيًا على أنه مجموعة من الإجراءات تهدف إلى ايصال منفذيها إلى حالة من الاستبصار بأسباب اضطراب الفوبيا الاجتماعية، من خلال تعليمهم بعض الاستراتيجيات الهامة للتعامل مع هذه الأسباب لتصبح ذخيرة سلوكية لديهم قائمة على أبنية معرفية، كي تنطلق بهم موهبتهم نحو آفاق التفوق المرجوة. ومن خلال ملاحظة الباحث الميدانية رأى أن هذا النوع من الاضطراب يعيق انطلاق المراهقين الموهوبين نحو التفوق والابتكار، بالإضافة إلى تحديد نقاط القوة في شخصية الموهوبين وقدراتهم، واستثمارها بشكل ايجابي يعود بالفائدة على المجتمع بشكل عام، وعلى المراهق الموهوب بشكل خاص.