نتائج البحث لـ - تعليم عالي لذوي الإعاقة

في ضوء قرار وزارة التعليم العالي بجمهورية مصر العربية بشأن تفعيل نسبة الخمسة بالمئة المخصصة لذوي الاحتياجات الخاصة في تنسيق القبول بالجامعات، وتحديد قبول ذوي الإعاقة السمعية في كليات التربية النوعية بأربع جامعات ستعالج هذه الورقة البحثية العديد من المحاور، وهي: 1. مفهوم التعليم العالي للصم/ ضعاف السمع. 2. قضية البقاء/ التسرب في التعليم العالي. 3. عقبات وعوامل دعم تعليم الطلاب الصم في المرحلة الجامعية. 4. دور الخدمات المساندة في ضمان مواصلة الطلاب الصم للتعليم العالي. 5. متطلبات نجاح التعليم العالي للطلاب الصم. ويختتم الباحث بتوصيات ورؤية مستقبلية