لدى الكثير من أولياء الأمور للطلبة الموهوبين ذوي صعوبات التعلم القدرة على تحديد جوانب البراعة لدى أبنائهم فضلًا عن تشخيص القدرات العالية لديهم، والتي هي بمثابة قدرات ومواهب خفية، والتي قد تنطفئ مع مرور الوقت إذا لم يتم ملاحظتها، ومن ثم صقلها والاستفادة منها، ومن هنا انطلقت رغبة الباحثة في تسليط الضوء على هذا الجانب لإتاحة الفرصة لجميع التلاميذ من التعرف على ما لديهم من جوانب براعة يتميزون بها عن غيرهم لغرض الاستفادة من قبل المعلمين، واستثمارها وصقلها وبلورتها. وعليه تلخصت مشكلة الدراسة بالتساؤل: ما هي جوانب البراعة لدى الموهوبين ذوي صعوبات التعلم من جهة نظر أولياء الأمور؟