نتائج البحث لـ - السمري لطيفة صالح محمد

لاحظت الباحثة أن ملفات الإنجاز لطالبات برنامج الماجستير بكلية التربية في جامعة الملك سعود قد اقتصرت على التجميع الوثائقي، وكانت فقيرة بالتحليلات القائمة على التفكير التأملي، والتي تعتبر من أهم دعائم ملف الإنجاز المهني الذي يمثل أحد متطلبات الاعتماد الأكاديمي الذي حصلت علية هذه الكلية. وفي مشاركة من قِبلها في تفعيل واستمرارية متطلبات الاعتماد الأكاديمي تحاول الباحثة في هذا البحث الكشف عن أثر ملف إنجاز المهمة التدريسية في تنمية التفكير التأملي لدى طالبات برنامج الماجستير بكلية التربية في جامعة الملك سعود.