نتائج البحث لـ - طيفور هيفاء على محمود

بينت العديد من نتائج الدراسات السابقة بأن نمط القيادة التشاركية يعد فعالًا، وله تأثير كبير على تحقيق أهداف المنظمة من خلال تحفيز العاملين، كما ويسهم في تبني المنهجية العلمية في حل المشكلات المختلفة، وتقديم البدائل والمقترحات. وعليه أصبح من الضرورة لوجود قائد مدرسي يدير كفة القيادة بكل نجاح، وتتوفر فيه المعايير لتحقيق الأهداف المنشودة للمدرسة، ويلاحظ من استعراض الدراسات السابقة عدم توفر دراسات تناولت ممارسة قادة مدارس محافظة عجلون الأردنية للقيادة التشاركية، وتحديد معوقاتها، ووضع مقترحات لتطويرها من وجهة نظر المعلمين، لذا شعرت الباحثة بأهمية إجراء هذه الدراسة، لما سيكون لها من أثر على تحسين الأداء داخل المدرسة.