نتائج البحث لـ - الزهراني ناصر عطية

على الرغم مما أشارت إليه الدراسات الحديثة حول المخرجات الإيجابية المتوقعة من تطبيق استراتيجيات التعلم النشط، إلا أن بعض الدراسات الأخرى قد أشارت إلى عكس ذلك؛ فهناك العديد من المعوقات التي قد تحول دون النجاح في استخدام استراتيجيات التعلم النشط في تعزيز الكفاءة الذاتية لدى الطلاب ذوي الإعاقات العقلية بصورة فعالة، ومنها ما هو نابع من صعوبة تعزيز تصورات الكفاءة الذاتية لدى هذه الفئة من الطلاب ومنها ما هو نابع من الصعوبات الجوهرية في تطبيق استراتيجيات التعلم النشط من الأساس، وعليه تحددت مشكلة الدراسة بالتساؤل التالي: ما فاعلية استخدام بعض استراتيجيات التعلم النشط في تنمية مهارات الطلاب المعاقين عقليًا؟