نتائج البحث لـ - الملا بثينة عبد الله

في ضوء التباين بنتائج الدراسات السابقة ذات الصلة بموضوع الدراسة والتي أكدت على أهمية الاستفادة من التقدم العلمي والتكنولوجي في التعليم لتحقيق مبدأ تكافؤ الفرص التعليمية، ولمواجهة المشكلات التي تواجه التعليم بصورته التقليدية، ومن خلال استخدام أدوات التعليم عن بُعد ومنها المنصات الرقمية كبيئة تعليمية موازية أو بديلة للتعليم النظامي، سعى البحث الحالي إلى تقويم المنصات الرقمية المستخدمة في التعليم عن بُعد في المدارس الدولية بدولة الكويت من وجهة نظر معلمي وموجهي التربية الفنية من خلال السؤال الرئيس التالي: ما مدى تحقيق معايير تقويم المنصات الرقمية المستخدمة في التعليم عن بُعد في المدارس الدولية بدولة الکويت من وجهة نظر معلمي وموجهي التربية الفنية؟