لكي تكون الدراسة مستوفية الشروط قام الباحثان بدراسة استطلاعية في بعض مدارس مدينة حمص اختيروا عشوائيًا، وأجري مقابلات شفوية مع (15) معلم ومعلمة لمعرفة ملاحظاتهم حول طرق وأساليب التربية المتبعة من قبلهم ومدى استخدامهم للمهارات المهنية والحياتية، وواقع تنميتها لدى تلاميذ المرحلة الأساسية، وأبرزت النتائج أن الواقع مختلف عن الشعارات التربوية، فقد تبين استخدام الطرق التقليدية، وإهمالهم لإكساب التلاميذ للمهارات المهنية والحياتية على الرغم من أهميتها في تطوير شخصيتهم بكل جوانبها، وتبين بأن أغلبيتهم يحملون إجازة جامعية ليس لها علاقة بمعلم صف، وبعضهم يحمل الشهادة الثانوية فقط، ومعظمهم لا يمتلكون الخبرة الكافية للعمل مع التلاميذ فالعمل بالنسبة لهم مجرد الحصول على وظيفة.