من اطلاع الباحثة على نتائج بعض الدراسات التي بينت وجود قصور واضح في تطبيق معايير المعلمين للمرحلة الابتدائية، ومن مشاهدتها المباشرة لعدد من معلمي الاجتماعيات من ضعف واضح في الأداء التدريسي تولدت لديها الرغبة بمعالجة مشكلة الدراسة الحالية. فقضية توفر المعلم الكفء تُعد إحدى التحديات الرئيسة التي تواجه المؤسسات التربوية على المستوى العالمي، وإن ارتقائه يتطلب تنمية قدراته الشخصية وتطوير مهاراته العلمية والمهنية وذلك لتحسين أدائه كمعلم. إذ أن مهنة التعليم مهنة ينبغي على من يزاولها أن يتمتع بكفاءة تميزه عن غيره من أفراد المهن الأخرى، ويمكن توفير ذلك للمعلم عن طريق إعداده إعدادًا مناسبًا في مؤسسات تربوية قادرة على إعداد معلمين واعين لدورهم مما يكفل لهم القدرة على القيام بواجباتهم المهنية.