الاخطاء العشرة للمعلمين الجدد

المصدر: المعرفة – وزارة التربية السعودية، السعودية، 2012، عدد 211، ص ص: 81-85.

(تمت مراجعته من قبل فريق البوابة)

إن كنت معلمًا جديدًا ستجد نفسك لا محالة وسط بحر من الأخطاء، وستسمع دون شك من زملاء التدريس وبرامج إرشاد المعلم الجديد عن منحنى التعلم الذي يمر بها لمعلم في السنة الأولى من التدريس، ويشمل خمس مراحل من النجاح والفشل، وهو طريقة جيدة لشرح سبب الكم الهائل من الأخطاء التي ستقع فيها داخل الصف قبل أن يشتد عودك وتجد طريقك، ولكن إن كنت مستعدًا فستتعلم وستتمكن في أبريل من تجنب العثرات التي ستتعرض لها في أكتوبر.
وهنا أهم الأخطاء والهفوات التي ارتكبتها خلال سنتي الأولى كمعلم، بعضها خاصة وبعضها عامة ويقع فيها كثير من المعلمين وهي:

1. قضيت ثلاثة أيام في تعليم القواعد والإجراءات بدلاً من ثلاثة أسابيع.
2. كنت ساذجًا وقدمت كمًا لا حد له من المكافآت للطلاب.
3. تجاوزت الخط الفاصل بين التعامل بودية والابتذال.
4. ألقيت عددًا كبيرًا من التهديدات الفارغة.
5. كنت أمنح القيادة للمعلم المساعد.
6. أكثرت من الاستعانة بأمن المدرسة.
7. لم أعد روتين الفصل في وقت مبكر.
8. كنت أدخل في جدال مع الطلاب حتى يروا عرقي يتصبب.
9. كنت أختبئ وراء مكتبي.
10. سمحت للآخرين بالتطفل على وقت استراحتي.

ونصيحتي، لاتيأس أيها المعلم الجديد، فكلما ترتكب من أخطاء سيصقلك بشكل لا يصدق لتصبح معلمًا أكثر حيوية، والأهم ألا تفقد حماسك، وستنجح دون شك في اجتياز سنتك الأولى في التدريس.