تعاني مصر من زيادة في عدد السكان بشكل ملحوظ، ويؤثر ذلك في التعليم السائد بها، ولذلك هنالك حاجة لتلمس وسائل بديلة أو مساعدة للتعليم التقليدي، ومنها وسائل التربية اللامدرسية، والتي تشمل العمليات الاجتماعية والفردية التي تساعد الأفراد على النمو، بالإضافة لذلك يأتي دور الأنشطة الغير صفية التي تقدم للأطفال، ومن أهمها المسرح التربوي، والذي يقدم للأطفال داخل المدرسة من خلال نشاط التربية المسرحية أو داخل المؤسسات الغير نظامية مثل قصور الثقافة ومسارح الأطفال أو حتى في البيت من خلال التلفزيون. ويعتبر المسرح التربوي الوسيلة الأكثر جذبًا للأطفال سواء عن طريق المشاهدة أو المشاركة. لذا، جاءت الدراسة الحالية لتلقي الضوء على استخدامات الأطفال للمسرح التربوي والإشباعات المتحققة منه.