نتائج البحث لـ - الغيث محمد بن مانع

تعد المعامل الافتراضية إحدى صور معامل العلوم التي عن طريقها يكتسب الطلاب الخبرات التعليمية ويتعلمون المفاهيم العلمية. ويتحقق ذلك من خلال دمج تقنية الحاسب بالعمل اليومي في المختبر المدرسي. وقد لاحظ الباحث من تجربته كمعلم لمادة العلوم في محافظة القويعية بالسعودية عدم وجود معامل حقيقية في كثير من مدارسها، وإن عدم توفرها يحرم الطلاب من فرص تعلم حقيقية، ونظرًا لتكلفتها العالية فقد قامت وزارة التربية والتعليم في عام 2007/2008 م بنشر المعامل الافتراضية في المدارس، وعليه تحددت مشكلة البحث في التعرف على واقع استخدام معلمي العلوم بالمرحلة المتوسطة للمعامل الافتراضية والتعرف على اتجاهاتهم نحوها.