نتائج البحث لـ - البحراوي فتحي مبروك

زادت تطورات العصر الحالي وشملت جميع جوانب الحياة ومنها الجانب التربوي ولما له من دور مهم في تخريج جيل واع ومدرك لما يواجه من صعوبات ولذا كانت الضرورة لإكساب المعلمين معايير الأداء المهني والأكاديمي؛ وخاصة معلمي اللغة العربية. وعليه، يدعو الباحث إلى تطوير برامج لتعليم المعلم لكيفية إعداد معلمي ما قبل الخدمة لتلبية احتياجات المتعلمين المتنوعين، وتقويم الأداء المستمر لهم أثناء الخدمة من خلال البرامج التدريبية والتوجيه المناسب لتحقيق الأهداف التربوية المنشودة. ويمكن تحديد المشكلة في ضعف توافر المعايير المهنية والأكاديمية لدى معلمي اللغة العربية؛ مما ينعكس بدوره على أدائهم في كافة المراحل التعليمية. وعليه، تتمثل مشكلة الدراسة في قياس مدى معرفة معلمي اللغة العربية في مراحل التعليم المختلفة بمعايير الأداء المهني والأكاديمي وتصميم برنامج لمعالجة ضعف المعرفة بهذه المعايير والكشف عن مدى فاعلية هذا البرنامج.