انسجامًا مع جهود حكومة المملكة العربية السعودية نحو الإصلاح الإداري وتعزيزًا لمبدأ الشفافية والنزاهة وفقًا لرؤية2030 ، ولما للشفافية الإدارية من أهمية خاصة في الميدان التربوي، كان لازمًا على المؤسسات التعليمية تقييم واقع ممارسة قياداتها للشفافية الإدارية، وتأتي هذه الدراسة للتعرف على درجة ممارسة الشفافية لدى قائدات المرحلة المتوسطة الحكومية في مدينة الرياض من وجهة نظر منسوباتهن (معلمات، وكيلات، ومرشدات للطلبة، ومساعدات إداريات).