أكدت بعض الدراسات على وجود بعض جوانب القصور في أداء القيادات الأكاديمية بجامعة الكويت، وخاصة فيما يتعلق بصياغة رؤية ورسالة الجامعة الحالية، وتحليل كل من البيئة الداخلية والخارجية للجامعة، والتنفيذ الاستراتيجي، والتقويم والرقابة الاستراتيجية، وعليه جاءت بعض الدراسات لتؤكد على ضرورة تطوير أداء قيادات جامعة الكويت وفق معايير علمية مقننة. وعليه سعت الجامعات إلى تطوير أداء قياداتها الأكاديمية كونها تشكل اهتمامًا عالميًا؛ على اعتبار أن تحقيق الأهداف والتقدم يحتاج إلى التطوير المستمر، ولهذا فإن الخطوة نحو تطوير أداء القيادات الجامعية هي تطوير أداء الجامعة والتغلب على المشكلات التي تواجهها ومعالجة أوجه القصور فيها، ولذلك فهي بحاجة إلى تبني اتجاهات قيادية عصرية تمكنها من القيام بالأدوار الموكلة إليها، والسؤال كيف ذلك؟