نتائج البحث لـ - فضل محمود عبد التواب

تسعى وزارة التربية والتعليم في المملكة العربية السعودية إلى توفير تعليم نوعي عالي الجودة، ويواكب مهارات القرن الحادي والعشرين، من خلال إيجاد ثقافة تعلم إيجابية، وبناء إجراءات لتطوير أداء المعلمين والمشرفين التربويين، مما يؤدي إلى تطوير الممارسات التعليمية. وعلى الرغم من الجهود التي تبذلها وزارة التعليم لتحسين وتطوير الممارسات الإشرافية إلا أنه يوجد ضعف في تفعيل المشرفين التربويين لمجتمعات التعلم المهنية في العملية الإشرافية داخل المدارس. وعليه، تحددت مشكلة الدراسة بالتساؤل: ما هي متطلبات تطوير أداء المشرفين التربويين بإدارة تعليم محافظة صبيا في ضوء أبعاد مجتمعات التعلم المهنية؟