نتائج البحث لـ - البوسيفي عبدالسلام سالم مسعود

جاءت هذه الدراسة للتعرف أكثر إلى مدى معرفة معلمي المرحلة الابتدائية بطلبة صعوبات التعلم، حيث رأى الباحث ضرورة تسليط الضوء على صعوبات التعلم، ومدى قدرة المعلم على اكتشاف هذ الحالات وكيفية التعامل معها؛ وقد اطمئن الباحث لما استقر في نفسه من معلومات وملاحظات أيدت كلها أهمية هذه الدراسة، والتي أثبتت أن هناك حاجة ماسة للتعرف إلى مستوى إدراك المعلمين لصعوبات التعلم. وعليه، تحددت مشكلة الدراسة بمعرفة مستوي إدراك وفهم المعلمين لخصائص صعوبات التعلم لدي عينة من معلمي المرحلة الابتدائية.