نتائج البحث لـ - الهندي إبراهيم مرغوب

من خلال العمل بقسم التعليم المستمر بالإدارة العامة للتعليم بمنطقة المدينة المنورة والذي يتولى مسؤولية الإشراف على هذه المدارس، ومن معرفة واقع عمليات التعليم والتعلم بهذه المدارس ظهرت ملحوظات علمية وتعليمية بإجابات المتعلمين تُبدي ضعفًا بالمعرفة العلمية والمهارات والاستيعاب المفاهيمي للمحتوى العلمي، وعليه، هنالك حاجة لتحسين نواتج التعلم لدى المتعلمين والتركيز على دور المعلمين والمعلمات إيمانًا بأهمية دورهم الفاعل في كل عمليات التحسين التي تستهدف المتعلمين ونواتج التعلم لديهم. وعليه جاءت هذه الدراسة بهدف التعرف على دور معلمي ومعلمات التعليم المستمر في تحسين نواتج التعلم لدى طلبتهم.