من خلال استخدام المنهج الوصفي يحاول كاتب المقال معرفة مدى توفر كفايات اكتشاف الموهوبين ضمن مقررات البرنامج من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس اللاتي يقمن بتدريس مقررات البرنامج، ومن وجهة نظر الطالبات المسجلات في البرنامج في جامعة الملك عبد العزيز بجدة والرعاية اللازم توفرها ضمن مقررات برنامج الدبلوم
العام في التربية وسبل تحسينها، كما ويقارن البحث من أجل التعرف على الفروق بين أراء هيئة التدريس وأراء الطالبات، وفي هذا المجال أشارت النتائج إلى عدم وجود فروق دالة إحصائيًا بين متوسطات درجات أراء هيئة التدريس والطالبات حيال توفر كفايات اكتشاف الموهوبين ورعايتهم في البرنامج. المزيد