نتائج البحث لـ - إرشاد نفسي

على الرغم من وجود العديد من الدراسات التي تناولت الطلاب المتفوقين ومعلميهم، إلا أن التركيز كان على الطلاب الموهوبين والمتفوقين المسجلين في المدارس والمراكز المتخصصة بمثل هؤلاء الطلبة، ولقد أهمل التركيز على الطلبة المتفوقين المندمجين في المدارس الحكومية العادية. من ناحية أخرى، نجد أن الدراسات العلمية التي اهتمت بهذه الفئة لم تركز على أهمية تقديم الخدمات لهؤلاء الطلاب، ولا على نوعية الخدمات الإرشادية التي ينبغي توفيرها لهم، ولا على مواقف المعلمين من خدمات الإرشاد النفسي في المدارس الحكومية واستعدادهم للمشاركة والتعاون مع المستشارين. وعليه هدفت هذه الدراسة إلى تحديد تقديرات المعلمين لخدمات الإرشاد النفسي المقدمة للطلبة الموهوبين في المدارس الأردنية.