أهمية دمج الكمبيوتر بمرحلة رياض الأطفال

المصدر: خطوة – مصر، 2018، 32، 28-29

(تمت مراجعته من قبل فريق البوابة)

هدفت الورقة الحالية إلى بيان أهمية دمج الكمبيوتر بمرحلة رياض الأطفال لما تتوفر فيه من خصائص فنية تساعد على دمج الطفل في عملية التعلم بطريقة ممتعة ومفيدة، ومنها: الألوان والرسم ومزج الرسم بالنصوص وخاصية التفاعل وتوظيف الصوت.
أضف لذلك فإن مهارات تعلم الكمبيوتر لازمة للطفل لمواكبة التطورات التكنولوجية الحالية، والتي يرغب الطفل في اكتسابها.
كما ويقدم الكمبيوتر مفهومًا مهمًا للعملية التعليمية من خلال الترفيه واللعب، مما يتيح للطفل المجال للتجربة دون خوف من العواقب، ومن مزاياه الأخرى التفاعل المستمر بين الكبيوتر والطفل، وهذا ما يزيد لدى المتعلم الإثارة والتشويق والدافعية، ويمكن الكمبيوتر من عرض أنماط تعليمية يصعب أو يستحيل عرضها بطرق التعليم التقليدية، وأيضًا قضية التقييم المستمر للمستخدم خلال الجلسات التعليمية.
وعليه ترى الكاتبة بأنه يجب على واضعي البرامج التعليمية لهذه المرحلة أن يختاروا البرامج بعناية فائقة والتي تتناسب مع القدرات العقلية للطفل، والتي تساعده على النمو الاجتماعي، والعقلي، والمعرفي، والنفسي، ولذا يجب مشاركة العديد من المتخصصين في هذه المجالات في وضع هذه البرامج لتعود على الطفل بالفائدة المرجوة.