Source: Language Speech and Hearing Services in Schools, 2014, chapter 45, pp: 14-25
(تمت مراجعته من قبل فريق البوابة)
يهدف الباحثان من خلال وضع التصميم شبه التجريبي للبحث الحالي إلى معرفة ودراسة تأثير فيلم فيديو وثائقي وتعليمي، وفيه تعرض جوانب واقعية، وعاطفية لمشكلة التلعثم والتأتأة، على مواقف (اتجاهات)المتدربين ومن هم قبل الخدمة والمعلمين الحاليين تجاه تلعثم الطلبة في المدارس العامة في دولة الكويت.
لتحقيق هدف البحث تم اختيار وتشكيل عينة البحث عددها (99) من المتدربين أي ما قبل الخدمة في المدارس، و- (103) من المعلمين في المدارس. تم توزيع المتدربين إلى مجموعتين، (48) متدربًا كمجموعة تجريبية والباقي (51) متدربًا كمجموعة ضابطة، وكذلك تم توزيع المعلمين لمجموعتين، (49) معلمًا كمجموعة تجريبية والباقي (54) معلمًا كمجموعة ضابطة. شاهدت المجموعات التجريبية فيلم الفيديو الوثائقي وأتم جميع المشاركون تعبئة استبيان يحتوي على (22) فقرة تمت ترجمتها للعربية من المصدر الأجنبي وأضيف لها (17) فقرة تعالج ما قبل وبعد العلاج لظاهرة التلعثم.
بعد معالجة البيانات أشارت النتائج إلى أن:
- عدم وجود فروق في مواقف المجموعتين (التجريبية والضابطة) نحو التلعثم أو التأتأة قبل التجربة.
- كما هو متوقع، لا تختلف التصنيفات لمجموعة المراقبة قبل وبعد التجربة.
- حدث تحول كبير في المواقف (وقد لوحظ أن معظمها في الإتجاه الإيجابي) لصالح المجموعة التجريبية من المتدربين (أي قبل الخدمة) بعد التجربة، ولم يلاحظ ذلك في المجموعة التجريبية للمعلمين أثناء الخدمة.
- تفسير الفرق في نتائج المجموعات التجريبية بين المتدربين (ما قبل الخدمة) مقارنة مع المجموعة التجريبية للمعلمين (في خدمة) بسبب الخلافات بين الجنسين عبر مجموعات.
في ضوء ما توصل اليه البحث من نتائج يمكن الاستنتاج:
- أكدت الدراسة الحالية أنه من الممكن إحداث تعديل إيجابي على مواقف المستمعين تجاه الناس الذين يعانون من التلعثم باستخدام فيديو وثائقي تعليمي من خلال عرض جوانب واقعية وجوانب عاطفية لمشكلة التأتأة.
- من الضروري مواصلة البحث في قابلية التعديل عند المعلمين وعما إذا كان يختلف ذلك لدى من هم قبل الخدمة أوأثناء الخدمة وسواء كانوا من الذكور أو الإناث.
- من الضروري مواصلة البحث في قابلية التعديل عند المعلمين لدى من هم قبل الخدمة أوأثناء الخدمةلتحديد أثر الجنس.
- وأكثر وضوحًا، ستبين لنا الصورة المستقبلية، مثل المعلمين أثناء الخدمة: هل يحتاجون المزيد من العلاج و/أو معاملة مختلفة من أجل تغيير مواقفهم من التلعثم؟.
إضافة تعليق: