المصدر: مجلة الطفولة العربية،2014، عدد 59، ص ص: 79-115.
(تمت مراجعته من قبل فريق البوابة)
يهدف البحث الحالي إلى: تحديد حقوق الطفل الاتصالية ومعارفها وسلوكياتها المراد إكسابها لطفل الروضة، ومعرفة المستوى الحالي لمعارف وسلوكيات طفل الروضة التي تتفق مع حقوقه الاتصالية، وتحديد بعض الأشكال الإعلامية والأدبية المناسبة للطفل وتساعده على إكتساب المعارف والسلوكيات الخاصة بحقوقه الاتصالية، ومعرفة مدى فعالية هذه الأشكال في تنمية معارف وسلوكيات الطفل بحقوقه الاتصالية.
ولتحقيق أهداف البحث تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي وكذلك المنهج التجريبي، واقتصر البحث على عينة من أطفال المستوى الثاني من 5-6 سنوات من رياض الأطفال الذكور والاناث بمحافظة الطائف بالمملكة العربية السعودية، وتم اختيار العينة بطريقة عشوائية، من أطفال روضتين، لتمثل إحداهما مجموعة تجريبية (روضة المنارات الأهلية) عددها (30) طفلاً وطفلة، والآخرى مجموعة ضابطة (روضة الرؤية الطيبة) عددها (30) طفلاً وطفلة.
أما أدوات البحث فشملت: استبانة لتحديد المعارف الاتصالية التي يحتاجها الطفل، واستبانة لتحديد سلوكيات ممارسة الحقوق الاتصالية، واختبار تحصيلي في المعارف المرتبطة بحقوق الطفل الاتصالية وأخيرًا مقياس لقياس سلوكيات ممارسة الحقوق الاتصالية وجميعها من إعداد الباحثة.
أشارت نتائج البحث إلى:
- وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات أطفال المجموعتين التجريبية والضابطة في الأداء البعدي على اختبار معارف طفل الروضة بحقوقه الاتصالية لصالح المجموعة التجريبية.
- وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات أطفال المجموعتين التجريبية والضابطة في الأداء البعدي على مقياس سلوكيات الحقوق الاتصالية لطفل الروضة لصالح المجموعة التجريبية.
في ضوء ما توصلت إليه الدراسة من نتائج صيغ العديد من التوصيات والمقترحات، ونذكر من التوصيات:
- إضافة وحدة تعليمية توجه طفل الروضة، لتوعيته بحقوقه الاتصالية ومهارات ممارستها، من خلال أنشطة الروضة والإعلام التربوي داخلها.
- توجيه نظر كتاب الأطفال إلى إعداد القصص التي تنمي لدى الأطفال المعرفة بحقوقهم الاتصالية.
- توجيه نظر الرسامين لإعداد بعض البوسترات التي تنمي وعي الأطفال بحقوقه الاتصالية.
أما من المقترحات فنذكر على سبيل المثال:
- فعالية الوسائط المتعددة في تنمية وعي الطفل بحقوقه الاتصالية.
- برنامج مقترح لتدريب معلمات رياض الأطفال على إعداد أنشطة الحقوق الاتصالية لدى طفل الروضة.
- دراسة علاقة إعلام الطفل المطبوع والمرئي بحقوقه الاتصالية.
إضافة تعليق: