هدفت الورقة البحثية الحالية إلى التعرف على مفهوم التدريب الذكي لأجل معلم رقمي وطالب مُتمكن في ضوء استراتيجية تطوير التعليم 2030 في دولة مصر العربية. وجاءت هذه الورقة نتيجة للتطوير المكثف لتقنيات التعليم والمعلومات والجمع بين نظامي التعليم التقليدي والإلكتروني، وتم تطوير أنظمة وبيئات للتعليم والتدريب الذكي بشكل تدريجي تتمثل في مجموعة من التقنيات والتكنولوجيا التي تسمح بوجود إمكانيات كثيرة للابتكار في التعليم من خلال توفير بيئة تدريب ذكية واستجابات فورية تكيفية مع تغيرات الظروف التدريبية لأجل البحث عن التطوير الذاتي للمعلمين.