البَوَّابة الدُّوَلِيَّة لإعداد المُعَلّمين
المصادر الالكترونية للمحتويات التربوية
والأكاديمية في مجال تدريب المعلمين
نتائج البحث لـ - خريجون
صفحة 1/1
3 مقالات
1
من خلال عمل الباحثة كمشرفة في مساق التدريب الميداني، سمعت الكثير من الشكاوي ولاحظت كثيرًا من الصعوبات التي تواجه الطلبة في أثناء فترة التدريب الميداني، وعليه جاءت هذه الدراسة لتلقي الضوء على مستوى برنامج التدريب الميداني لدى خريجي قسم التربية الخاصة في التربية الخاصة بجامعة عمان الأهلية من وجهة نظر الطلبة المتدربين، ولتقديم تصور مقترح لتطوير برنامج التدريب الميداني، في كل من المجالات: المشرف الأكاديمي على التدريب الميداني، مدير مؤسسة التدريب، مؤسسة التدريب، معلم المؤسسة المتعاون المتابع للطلبة المتدربين، وإجراءات برنامج التدريب الميداني
منشور: 2020
التحديث: يوليو 2020
2
ينص التقرير على أن تطبيق بنية تنظيمية بشكل صحيح أمر ضروري لهذه المرحلة، ويُعدُّ هذا التقرير خلاصة ثمانية أشهر من البحث والتقصي والانخراط وجمع البيانات والأدلة للمشروع، وقد خاطب الجامعات والمشرِّعين والموظفين المدنيين والأكاديميين وأصحاب العمل ونقابات الطلاب والمستشارين الحكوميين، وقد خلص إلى أن الأنظمة المبنية على التعددية ستؤدي دورًا مهمًا في مساعدة قطاع التعليم العالي على الازدهار والتجديد، مع ضمان حماية حقوق الطلبة واستثماراتهم، وكذلك حماية حقوق المواطنين الذين يدفعون الضرائب، وحقوق الجامعات والشركات.
منشور: 2014
التحديث: ديسمبر 2014
3
لا يحمل التعليم الجامعي ضمانةً لحياة طيبة أو حتى ضمانًا للأمن المالي، ولكنه نال كأدلة قاطعة أمام معظم الناس، على أن التعليم ما بعد المدرسة الثانوية يُعد شرطًا أساسيًا لحياة آمنة، ويُحسنِّ إلى حد كبير من احتمالات فرص العمل والحصول على مهنة مستقرة ومسار دخل إيجابي، كما يوفر التعليم العالي الأدوات التي تساعد الناس على عيش حياة رغيدة مكللة بالصحة والرضا، بالإضافة إلى تحفيز الأفراد على
المشاركة بالنشاطات المدنية في المجتمع، وإحداث فرص أفضل لأطفالهم.
تلخيص:
منشور: 2014
التحديث: ديسمبر 2014