المصدر: COGENT EDUCATION, 2017, 4-1
(تمت مراجعته من قبل فريق البوابة)
هدفت الدراسة الحالية إلى استكشاف وتقييم تعليم الموهوبين في سبع مدارس ابتدائية حكومية في إمارة دبي في دولة الإمارات العربية المتحدة، وذلك من خلال محاولة الإجابة عن الأسئلة التالية: ما هي البرامج التي يتم تقديمها للمتعلمين الموهوبين داخل المدارس الحكومية الابتدائية بإمارة دبي؟ وما هو المطلوب من أجل تحسين شروط تعليم الموهوبين؟.
واستندت الدراسة إلى معايير "الجمعية الوطنية للأطفال الموهوبين" وتحت إطار برامج الطلبة الموهوبين؛ حيث تم توظيف واتباع نهج يتضمن مزيجًا من الأساليب؛ فضلاً عن استخدام منظور ثلاثي لجمع البيانات من أجل ضمان موثوقية وصحة النتائج. وتبين أن الأساليب المتبعة في الدراسة شملت عدة مصادر كالملاحظات الصفية، والمقابلات، والاستبيانات الاستقصائية، ومجموعات تركيز لأولياء الأمور، ومراجعة الوثائق الرسمية التي تم إجراؤها في مراحل متتابعة، وأشير إلى أن البيانات المستخلصة تم تحليلها وتفسيرها من أجل الوصول إلى النتائج النهائية.
ومن أبرز نتائج الدراسة هي وجود بعض القرارات المنظمة للعمل في برامج رعاية الموهوبين ضمن الجهات التعليمية بالدولة غير أنه لوحظ بعض الفروقات في تطبيقها عمليًا في بعض المدارس، وأيضًا وجود العديد من التعريفات الخاصة بالموهوبين وعدم وجود تعريف رسمي موَّحد للموهبة، فضلاً عن توفر بعض القرارات الخاصة بالكشف عن الموهوبين لكن لا يوجد أدوات كشف رسمية حديثة مقننة، كما يتوفر العديد من برامج الموهبة في القرارات المنظمة للعمل فيما يظل تطبيقها محدودًا، وأخيرا عدم كفاية برامج تدريب الكوادر البشرية المتخصصة في مجال تربية الموهوبين.
وفي ضوء نتائج الدراسة قدمت الباحثة العديد من التوصيات كتبني قانون على المستوى الاتحادي خاص بفئة الموهوبين لضمان حصولهم على كافة حقوقهم ومن ضمنها التعليم المناسب لقدراتهم، على أن يوّحد هذا القانون تعريف الموهوبين بشكل رسمي وواسع، ومن ثم تبني المؤسسات التي تقدم خدمات خاصة بالموهوبين. وأوصت كذلك بإنشاء هيئة وطنية للإشراف على كافة برامج الموهوبين في الدولة بمشاركة جهات ذات علاقة، كما تعنى هذه الهيئة بتقييم البرامج المتخصصة وتقديم مقترحات لتحسينها، كما يجب نشر ثقافة الموهبة في المجتمع وتدريب كوادر بشرية للعمل مع هذه الفئة. وأضافت أنه يجب إنشاء مركز خاص للموهوبين يتم تنفيذ برامج متخصصة لهم خارج إطار المدرسة، وإجراء المزيد من الدراسات والبحوث المتعلقة بمجال الموهبة والتي يتم الاستفادة من نتائجها لتطوير مجال الموهوبين في الدولة.
إضافة تعليق: