الخطة التربوية لرياض الأطفال الأهلية والحكومية

المصدر: مجلة البحوث التربوية والنفسية، 2019، 60(16)، 110-129

(تمت مراجعته من قبل فريق البوابة)

هدف البحث الحالي إلى التعرف على الخطة التربوية لرياض الأطفال الأهلية والحكومية في دولة العراق، واقتصر البحث على رياض الأطفال الاهلي والحكومي في مدينة بغداد بجانبيه الكرخ والرصافة، وتم تطبيقه في العام الدراسي 2017/2018 م.
ولتحقيق أهداف البحث استخدم المنهج الوصفي، وتكون مجتمع البحث من جميع معلمات رياض الأطفال في مدينة بغداد (الأهلي والحكومي) بواقع (213) روضة أهلية تعمل فيها (934) معلمة و (168) روضة حكومية تعمل فيها (1520) معلمة.
وتم تحديد عينة البحث قصديًا وتكونت من (59) معلمة في الرياض الأهلية، و (150) معلمة في الرياض الحكومية.
وأما أداة البحث فتمثلت باستبانة من إعداد الباحثتين بعد اطلاعهن على بعض الدراسات والادبيات ذات الصلة، وتكونت الاستبانة من (12) فقرة.
أشارت أهم نتائج البحث إلى تمتع رياض الأطفال الأهلية بالخطة التربوية التي تسهم في التفاعل الصفي، وإلى قصور في الخطط التربوية في رياض الأطفال الحكومية.
وفي ضوء نتائج البحث قدمت الباحثتان العديد من التوصيات والمقترحات، ومنها:
1. ضرورة إعداد ورسم خطة تربوية موحدة للرياض الأهلي والحكومي تتميز بالمرونة في بعض نقاطها.
2. اقامة ندوات ومؤتمرات لكل من الرياض الأهلية والحكومية من أجل زيادة الاهتمام بالجانب المعرفي والاجتماعي للروضة.
3. إجراء دراسة مماثلة على عينات بأعداد كبيرة من رياض الأطفال.
4. إجراء دراسة تتناول علاقة الخطة التربوية بمتغيرات أخرى.