برامج إعداد المعلم لمواكبة متطلبات الثورة الصناعية الرابعة

منشور: 
2019

المصدر: المجلة التربوية-جامعة سوهاج - كلية التربية، 2019، 68، 3153-3199

(تمت مراجعته من قبل فريق البوابة)

سعت الورقة البحثية الحالية الى مناقشة جوانب التطوير التى ينبغى ان تحدث في برامج إعداد المعلمين لتخريج معلمين قادرين على إعداد الطلبة لمواكبة الثورة الصناعية الرابعة، وذلك من خلال الاجابة على التساؤلات التالية:
1. ما المقصود بالثورة الصناعية الرابعة وما هي أبرز خصائصها، وكيف يمكن أن نهيء أبنائنا لمواكبة متطلباتها؟
2. ما هي أبرز انعكاسات الثورة الصناعية الرابعة على منظومة التعليم؟
3. ما هي الأدوار التي ينبغي أن يؤديها المعلم لتهيئة طلابه لمواكبة متطلبات الثورة الصناعية الرابعة؟
4. ما هي أبرز جوانب تطوير برامج إعداد المعلمين لمواكبة متطلبات الثورة الصناعية الرابعة؟
أشارت أهم النتائج التي توصلت إليها الورقة البحثية إلى أن الثورة الصناعية الرابعة وكما أحدثت تغيرات جوهرية في كل مجالات حياتنا، فإنها ستحدث تغيرات جوهرية في أهداف وطريقة تعليم وتعلم أبنائنا، وهذا ما سيفرض على المعلمين أدوارًا ومسؤوليات جديدة تُحتم ضرورة إعادة النظر في برامج تكوين وإعداد الطلاب المعلمين بكليات التربية وكذلك الكليات المناظرة من حيث تعديل اللوائح وتضمينها مقررات تتلاءم مع مستجدات الثورة الصناعية الرابعة والخاصة بمجالات الذكاء الاصطناعي وتطبيقاته، مثل فلسفة الذكاء الاصطناعي، الذكاء الاصطناعي وقضايا العصر، وأخلاقيات الروبوت وغيرها، وعلى أن تكون إلزامية لجميع الطلاب بدلًا من المقررات الاختيارية الثابتة بلوائح كليات التربية، وقد تتشابه موضوعاتها مع المقررات التربوية الأساسية كالمدرسة والمجتمع وأصول التربية السكانية والثقافة العلمية ومهارات التعلم والاستذكار والتربية الدولية وغيرها. ويختتم بأته وعلى الرغم من أن التغيرات التكنولوجية المتسارعة في عالم اليوم قد حملت تطورات وقفزات نوعية في القطاعات الحيوية الأكثر أهمية للإنسان، فإن التعليم سينال نصيبًا كبيرًا من هذا التطور، إذ بدأت التكنولوجيا المتقدمة وأدوات الذكاء الاصطناعي تدخل في العديد من جوانبه، حتى وصلت التوقعات المستقبلية إلى أن التعليم سيكون خارج الإطار المدرسي، وسيكون دور المعلم موجهًا أكثر منه معلمًا، مما يحمل الكثير من الأسئلة حول مستقبل هذا القطاع، وكيف ستعزز التكنولوجيا قدرات الإنسان على التعلم واكتساب المعرفة واختيار المعلومات التي يحتاج البها لتطوير إمكاناته ومهاراته ومن ثم فرصه المستقبلية؟ 

التحديث: أبريل. 29, 2020
الطباعة
التعليق

مشاركة:

تعليقات عبر الفيسبوك:

إضافة تعليق: