منشور:
2013
Source: Diaspora, Indigenous, and Minority Education,2013, V 7, N 2, P: 69-83.
يفحص هذا المقال كيف تتسبب سياسة تأهيل المعلمين في إسرائيل في إيجاد فائض من المعلمين العرب من خلال ثلاث آليات وهي:
- إغفال الحاجات الثقافية للمعلمين العرب وإقصائهم عن دوائر صناعة القرار.
- شروط الموازنة لوزارة التربية التي تشجع الكليات لتسجيل عدد أكبر من الطلاب العرب، وخاصة عند تناقص عدد المسجلين من الطلبة اليهود.
- الأعتراف بسياسة كليات تأهيل المعلمين، والتي تساهم في تمثيل واسع للطلاب العرب فيها وتسمح بتسجيل أكثر من الحصة المخصصة سنويا من قبل وزارة التربية.
إضافة تعليق: