البَوَّابة الدُّوَلِيَّة لإعداد المُعَلّمين
المصادر الالكترونية للمحتويات التربوية
والأكاديمية في مجال تدريب المعلمين
نتائج البحث لـ - معامل افتراضية
صفحة 1/1
2 مقالات
1
أكدت العديد من الدراسات ذات الصلة بموضوع الدراسة على أن أحد التحديات التي تواجه العملية التعليمية في تدريس العلوم هو عدم وجود عدد كاف من المعامل التقليدية في المدارس، ولذلك تتم عملية تدريس العلوم بطريقة نظرية بعيدة عن التجريب، وعند البحث عن الحلول المناسبة لهذه التحديات نجد ان المعامل الافتراضية هي البديل المناسب، والتي تُحوّل الفصل الدراسي التقليدي إلى فصل تعليمي متفاعل، من خلال توفير بيئة تعليمية محفزة للطلاب. وعليه أمكن تحديد مشكلة البحث وصياغتها في السؤال الرئيس التالي: ما واقع استخدام المعامل الافتراضية في تدريس العلوم بالمرحلة المتوسطة في مدينة جده من وجهه نظر المعلمين والمشرفين؟
منشور: 2020
التحديث: يناير 2021
2
تعد المعامل الافتراضية إحدى صور معامل العلوم التي عن طريقها يكتسب الطلاب الخبرات التعليمية ويتعلمون المفاهيم العلمية. ويتحقق ذلك من خلال دمج تقنية الحاسب بالعمل اليومي في المختبر المدرسي. وقد لاحظ الباحث من تجربته كمعلم لمادة العلوم في محافظة القويعية بالسعودية عدم وجود معامل حقيقية في كثير من مدارسها، وإن عدم توفرها يحرم الطلاب من فرص تعلم حقيقية، ونظرًا لتكلفتها العالية فقد قامت وزارة التربية والتعليم في عام 2007/2008 م بنشر المعامل الافتراضية في المدارس، وعليه تحددت مشكلة البحث في التعرف على واقع استخدام معلمي العلوم بالمرحلة المتوسطة للمعامل الافتراضية والتعرف على اتجاهاتهم نحوها.
منشور: 2017
التحديث: يناير 2018