نتائج البحث لـ - ادارة الفصل

تُعد مهمة إدارة الفصل الدراسي (الصف) مهمة صعبة، وكيفية إقامة علاقة جيدة بين المعلم وطلابه هي مهمة أكثر صعوبة. وبالتالي، فإن الغرض من هذه الورقة هو تسهيل هذه الصعوبات من خلال تقديم بعض الاستراتيجيات التي يعتقد أنها أدوات أساسية ويجب أن تكون مألوفة لجميع المعلمين. وعليه، فإن الهدف هو تقديم الدعم لجميع طلاب الدراسات العليا والدكتوراه الذين يرغبون في تعلم مفهوم التدريس، إشراك الطلاب، وخلق بيئات تعليمية فاعلة.

مما لا شك فيه أن المعلم يحتل مكانة هامة في المنظومة التعليمية، فهو عنصر فاعل ومؤثر في تحقيق الأهداف، وحجر الزاوية لأي إصلاح أو تطوير، فمهما بلغت كفاءة باقي العناصر في العملية التعليمية فإنها تبقى محدودة التأثير إذا لم يتوفر المعلم الكفء الذي أعد إعدادًا تربويًا جيدًا، بالإضافة إلى وجود قدرات خلاقة تمكنه من المستحدثات التربوية وتنمية ذاته، وتحديث معلوماته باستمرار. هذا ما تشير إليه الوثائق المرفقة للمناهج الجديدة في دعوتها بشكل صريح إلى ضرورة تبني المعلم لأدوار متكاملة لكل من المعلم والمتعلم كما تحددها بيدغواجيا التدريس بالكفاءات. فهل من مجيب؟