تكمن مشكلة الدراسة في ضعف الإدراك المعرفي لمعلمات رياض الأطفال بصعوبات التعلم، وقصور مهاراتهن في اكتشاف هذه الصعوبات، وأفدن المعلمات من خلال مقابلة شخصية بأنهن في أمس الحاجة إلى التدريب لاكتشاف الأطفال ذوي صعوبات التعلم.
لذا تهتم الدراسة الحالية بتقديم برنامج تدريبي لمعلمات رياض الأطفال في تنمية الإدراك المعرفي ومهارات اكتشاف صعوبات التعلم النمائية لطفل الروضة.