جاءت هذه الدراسة لتسليط الضور على دور مديري المدارس في تعزيز استعمال الأدوات الرقمية من قبل المعلمين في العملية التعليمية، من خلال ابراز المهارات والكفايات الرقمية لدى مديري المدارس التي تمكنهم من السعي لتطبيق الأدوات الرقمية في العملية التعليمية، ومن خلال التعرف على وجهات نظر المعلمين حول قيام المديرين بتطبيق وتشجيع استعمال الأدوات الرقمية، ومعرفة الفوائد الجمة التي تقدمها تلك الأدوات للعملية التعليمية في المدارس العربية داخل الخط الأخضر، ومدى تبني المديرين للاستراتيجيات التخطيطية اللازمة لتطبيق تلك الأدوات .